Avoir connu des conditions socioéconomiques avantageuses dans l’enfance favorise une meilleure santé lors du vieillissement. Dans ce document intitulé "Impact des conditions socio-économiques pendant l’enfance sur la santé à un âge avancé: quelle différence l’État social fait-il pour améliorer le vieillissement en bonne santé ?", le chercheur Stefan Sieber rend compte des résultats de l’enquête SHARE réalisée tous les deux ans et portant sur la santé, le vieillisse...
La nouvelle publication de Pro Enfance intitulée « Préoccupations des acteurs de l’accueil de l’enfance : témoignages, besoins et pistes d’action » fait état de travaux menés lors de six rencontres ayant eu lieu en 2020 et lors desquelles chaque canton romand a été sollicité à compléter les matériaux proposés par Pro Enfance, à développer les actualités cantonales et à s’interroger sur les conditions-cadres nécessaires à des prestations de qualité. Grâce à cet ...
Un article de la revue ActualitéSociale intitulé « Lieux d’accueil de la petite enfance : berceaux de la démocratie ? » rappelle le rôle majeur et fondamental que jouent les structures d’accueil de la petite enfance en tant que lieux « d’apprentissage à la vie », d’« espace[s] public[s] de socialisation » dans le développement cognitif et émotionnel des plus jeunes. Plus précisément, qu’en est-il des enfants porteurs d’un handicap ou issus de familles défavorisées...
Intitulée "Que fait la Suisse pour soutenir l'accueil de l'enfance
?" (5 min) et réalisée à l'attention du grand public, cette capsule vidéo questionne le positionnement de la Suisse vis-à-vis de l'accueil de l'enfance en thématisant des enjeux exprimés par des acteurs et actrices romandes du
domaine de l'accueil de l'enfance pré- et parascolaire, collectif et familial.
Elle ouvre ainsi la voie à la discussion tant au sein des équipes éducatives qu'au sein du monde politique.
Le Conseil administratif de la Ville de Genève a validé le principe d'une municipalisation par étapes des nouvelles structures d’accueil de la petite enfance qui sera mise en œuvre à partir de 2023. Cette démarche permet ainsi de « reconnaître l’éducation préscolaire comme une mission de service public en renforçant l'égalité des chances entre tous les enfants. » par l’augmentation du nombre de places d’accueil. Elle initie également « une revalorisation des métiers d...