Développement de l'enfant 2025

Madame Nadia Steulet, nutritionniste

Madame Véronique Stucky, médiatrice

• mardi 9 septembre 2025, de 19h à 21h - inscription ici

Dans les locaux de l'association La Parenthèse, Rue Joseph-Piller 1 à Fribourg.

Contenu

Objectif : Offrir des clés pratiques et théoriques pour promouvoir une alimentation saine et un accompagnement bienveillant, contribuant au bien-être et à l’épanouissement des tout-petits.

Partie 1 : Nutrition et santé pour les enfants de 0 à 4 ans – Recommandations et astuces pratiques

Cet atelier propose une exploration des bases de l’alimentation équilibrée pour les tout-petits :

• Recommandations par tranche d'âge : Découvrez les besoins nutritionnels spécifiques des bébés (0-6 mois), des nourrissons (6-12 mois) et des jeunes enfants (1-4 ans).

• Exemples concrets : Inspirez-vous de menus équilibrés, d’idées de collations adaptées et faciles à intégrer au quotidien en crèche.

Partie 2 : Accompagner les enfants lors des repas en structure d’accueil – Stratégies pratiques et neuroéducation

Les repas en crèche sont des moments clés pour le développement de l’enfant, tant sur le plan social qu’émotionnel. Cette partie de l’atelier vous permettra de :

• Stratégies éducatives : Découvrir des approches pratiques pour gérer les comportements fréquents à table, favoriser une atmosphère détendue et encourager une relation saine avec la nourriture.

• Hypersensibilité sensorielle : Comprendre les besoins spécifiques des enfants hypersensibles et ajuster vos pratiques pour les accompagner de manière bienveillante.

• Apports en neurosciences : Explorer le fonctionnement du cerveau émotionnel de l’enfant et l’impact de son environnement sur sa relation aux repas.

• Outils concrets : Repartez avec des astuces et des techniques applicables au quotidien pour renforcer vos compétences en neuropsychoéducation.

Prix

• Membres: CHF 70.-
• Non membres: CHF100.-

Une facture sera envoyée à la crèche. En cas de désistement, veuillez s'il-vous-plaît l'annoncer au minimum 3 jours avant le cours, faute de quoi la participation financière reste due.

Madame Delphine Meuwly, psychologue, 180° Solutions

Conférence de présentation:

• lundi 7 avril 2025, 19h-20h30

Inscription ici.

Au Marly Innovation Center (MIC), à la route de l'Ancienne Papeterie 106 à Marly, salle Lumière. Pan d'accès ici.

Cetteconférence est destinée au personnel éducatif et aux directions.

LaDiscipline Positive est une méthode éducative visant à développer lescompétences psychosociales des enfants. Le moteur principal estl’encouragement.
Cetteapproche n’est ni permissive, ni punitive. La Discipline Positive proposedes outils efficaces sur le long terme, des outils fermes etbienveillants, dans le respect de tous les membres de la famille/groupe.

LaDiscipline Positive est une méthode éducative visant à développer lescompétences psychosociales des enfants. Le moteur principal estl’encouragement. Cette approche n’est ni permissive, ni punitive. Elle proposedes outils efficaces sur le long terme, des outils fermes etbienveillants, dans le respect de tous les membres de la famille/groupe.

Prix

Membres: CHF 50.-

Non membres: CHF 80.-

Une facture sera envoyée à la crèche. En cas de désistement, veuillez s'il-vous-plaît l'annoncer au minimum 3 jours avant le cours, faute de quoi la participation financière reste due.

Madame Delphine Tâche, enseignante ES / FRESEdE

• mercredi 16 avril 2025 de 19h à 21h30

Dans les locaux de la crèche Les Lucioles au Chemin des Epinettes 6b à Marly

Inscription ici.

Les objectifs

• Identifier les buts de l’observation pédagogique
• Identifier les complémentarités et les différences entre la perception et l’observation
• Transmettre de manière professionnelle une observation à la famille et à l’équipe éducative, comprendre les différentes formes de jugement, adopter un langage professionnel
• Mettre en place des stratégies d’observation selon la/les dimensions du développement de l’enfant observé-e.

Les thématiques

• Observer oui, mais pourquoi ?
• Présentation du processus de perception et de la démarche d’observation
• Présentation des différentes formes de jugements et exercices
• Qui observer ? Quoi observer ? Comment observer ?
• Comment transformer nos questions d’adultes en questions observables ?
• Comment observer un enfant pour l’accompagner dans son développement ?

Toutceci avec des apports d’éléments théoriques mis en lien avec les pratiquesterrains proposés par Mme Tâche, des réflexion individuelle et/ou échangesen petits groupes et la place pour les questions des participants-es.

• Membres: CHF 80.-
• Non membres: CHF 110.-

Une facture sera envoyée à la crèche. En cas de désistement, veuillez s'il-vous-plaît l'annoncer au minimum 3 jours avant le cours, faute de quoi la participation financière reste due.

Madame Nicole Kolly, pédagogue curative

Madame Katrin Fuchs, logopédiste

• date à venir

A Marly au Marly Innovation center – Bâtiment 175 (salle Lumière) - Route de l’ancienne papeterie (plan d'accès)

Echanges bilingues possibles.

Cours en allemand possible sur demande.

Contenu

Le cours débute par un rappel théorique où nous abordons le développementde l’enfant sous l’angle de différents domaines (sensoriel et perceptif,moteur, affectif, communication, cognitif) en donnant quelques points de repèresdescriptifs et exemples concrets.

Nousprésentons ensuite certaines particularités de développement concernant desenfants à risque (retard de développement, syndrome) en proposant quelquessignes d’appel/alarme auxquels il faut être attentif.

Des ateliers pratiques suivront afin de pouvoir illustrer/intégrercertaines problématiques abordées en première partie.

Nous terminons par une synthèse et un temps d’échange et de questions.

Prix

• Membres:
• Non membres:

Une facture sera envoyée à la crèche. En cas de désistement, veuillez s'il-vous-plaît l'annoncer au minimum 3 jours avant le cours, faute de quoi la participation financière reste due.