Document d'orientation de l'UNESCO: la nécessité d’une éducation inclusive de la petite enfance
L’UNESCO a publié cette année un document d’orientation,
« Dès le départ : construire des
sociétés inclusives grâce à une éducation de la petite enfance inclusive »,
dans lequel l’ONU souligne l’importance et les avantages à la fois
individuels et sociaux sur le long terme d’une éducation de la petite enfance
inclusive. Par une démarche comparative et la mobilisation d’une littérature
conséquente, le document fait état de la situation mondiale et souligne
notamment la pauvreté comme obstacle à l’accès à l’éducation, mais aussi, dans
de nombreux pays européens, des inégalités d’accès persistantes pour les enfants
issus de minorités ethniques. Parmi les solutions proposées, figurent celles de
former les éducateurs de la petite enfance à une pratique inclusive, ainsi que
la demande aux gouvernements d’intégrer des initiatives non gouvernementales
efficaces et durables.